Общая информация о центре «Точка роста»
МБОУ "Лицей №1 г. Горно-Алтайска" с 2020 - 2021 учебного года является центром цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Такое решение было принято Министерством образования и науки Республики Алтай и одобрено Министерством просвещения Российской Федерацииhttps://edu.gov.ru/в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»https://edu.gov.ru/national-project/
Центр точка роста Лицея призван обеспечить доступность для освоения учащимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей, а также дистанционных программ обучения определённых категорий учащихся, в том числе на базе сетевого взаимодействия.
Задачами Центра являются охват своей деятельностью на обновленной материально-технической базе учащихся Лицея, осваивающих основные общеобразовательные программы по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», а также обеспечение учащихся Лицея дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнёрства.
Инфраструктура Центра используется и во внеурочное время как общественное пространство для развития общекультурных компетенций и цифровой грамотности населения, шахматного образования, проектной деятельности, творческой, социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности.
Центр образования «Точка роста» создан как структурное подразделение Лицея, в деятельности центра применяться более современные информационные технологии, средства обучения, учебное оборудование, высокоскоростной интернет.Ресурсы Центра способствуют повышению качества и доступности образования.
Центр расположен в трех помещениях Лицея, включающих следующие функциональные зоны:
- кабинет "Проектной деятельности" для формирования цифровых и гуманитарных компетенций, зонируется по принципу коворкинга, включающего шахматную гостиную, медиазону, кабинет ОБЖ.
-кабинет "Технологии"
-кабинет занятий информатикой, робототехникой.
На базе «Точка роста» реализуются рабочие программы по «технологии» 5 классы; предмет «ОБЖ» - 8-11 классы, 10-11 классы в рамках метапредметного курса «Индивидуальный проект» математика, физика, информатика проходят индивидуальные занятия.
Реализуются курсы внеурочной деятельности с использованием средств обучения и воспитания Центра.
Курс внеурочной деятельности «Введение в информатику» - 7 класс. Дополнительные общеобразовательные программы: «Роботехника», «Сделай сам» (техническое творчество), «Юные инспектора дорожного движения», Дополнительная общеобразовательная программа «Стань победителем в шахматах!» (шахматное образование), «Совет Лицея»(самоуправление), «Завтра начинается сегодня» (социальное проектирование), ЭВК «Озеро Чудес», пресс-центр Лицея, киноклуб «Точка Зрения».На уроках и во внеурочной деятельности используются комплекты демонстрационного оборудования по ОБЖ, фотоаппарат с объективом,
робототехническое оборудование.
На базе центра «Точка роста» проходят совместные мероприятия учащихся и педагогов «День рождения точки роста», научно-практические конференции, семинары,проводятся внеклассные мероприятия для лицеистов, в том числе в дистанционном формате с участием обучающихся из других образовательных организаций.
Министерство просвещения Российской Федерации в дополнение к письму от
1 ноября 2021 г. № ТВ-1913/02 сообщает о том, что с 2022 г. организационно-техническое, методическое и информационное сопровождение создания и функционирования в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и
технологической направленностей осуществляет Федеральное государственное
автономное учреждение «Фонд новых форм развития образования». Адрес сайта федерального оператора:https://mpcenter.ru
· Федеральное государственное автономное учреждение «Фонд новых форм развития образования»